ПОЗИЦИОННАЯ МЕНА ГЛУХИХ И ЗВОНКИХ СОГЛАСНЫХ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ТУРОК РУССКОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ

Аннотация

В последнее время интерес к русскому языку в Турции возрастает, а число турецких учащихся, осваивающих русский язык, увеличивается. Однако существует очень немного исследований, посвященных анализу турецкого фонетического акцента в русской речи и обучению турок русскому произношению. Для того, чтобы создать практический курс русской фонетики для определенного контингента учащихся, необходимо выяснить, на каких участках наиболее ярко появляется интерференция родной фонетической системы на изучаемую. Целью настоящей статьи является исследование турецкого акцента в области произношения русских глухих и звонких согласных. Главная трудность для турецких учащихся в данной области заключается в усвоении позиционных закономерностей русского консонантизма. В статье показано, что основные причины ошибок в интерферированной русской речи турок связаны с различиями в фонетических системах двух «контактирующих» языков в области функционирования глухих и звонких согласных. Результаты исследования позволяют повысить эффективность обучения турок русскому произношению и дать методические рекомендации по устранению турецкого акцента в русской речи.