ГУМАНИТАРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА

Аннотация

Статья посвящена проблеме гуманитаризации профессионального образования. Рассмотрены методологические основы исследования вопросов гуманитарного содержания инженерного образования в контексте междисциплинарности. Феномен гуманитарности раскрыт через идеи экзистенциальности, духовности и целостности человеческого бытия. Предлагаемые выводы, касающиеся принципов построения и отбора гуманитарного компонента содержания профессионального образования будущих инженеров, сделаны на основании анализа существующей практики подготовки специалистов в системе высшего профессионального образования, а также анализа субъектного, гуманитарно-антропологического и когнитивного подходов. В статье обозначены основные направления исследования вопросов профессионального образования будущих инженеров с учетом понимания современного образовательного пространства. Акцент сделан на опыте метакогнитивных процессов («мышления о мышлении») как гуманитарном компоненте содержания профессионального образования будущих инженеров.