№ 1 (110), 2025 · 324–326 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-1110-324-326
РОЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ
Аннотация
В статье рассматривается роль наставничества в процессе профессионального становления студентов высших учебных заведений. Анализируется значение наставнической деятельности в процессе формирования у студентов необходимых профессиональных компетенций, личностных качеств и навыков, способствующих успешной адаптации в профессиональной среде после окончания университета. Рассматриваются различные модели наставничества, их особенности и эффективность в зависимости от специфики учебного заведения и профиля подготовки. В статье представлены успешно реализуемые модели наставнической деятельности на примере нескольких высших учебных заведений России. Выводы исследования показывают, что грамотно организованная система наставничества способствует повышению уровня профессиональной готовности студентов и их конкурентоспособности на рынке труда.
Ключевые слова: наставничество, высшая школа, профессиональное становление, адаптация, модели наставничества, самооценка, личностные качества
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Т.А. Борзова. РОЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 1 (110). 324–326. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-1110-324-326