МЕТАФОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ

Аннотация

Данная статья посвящена нестандартным типам словообразовательной мотивации, основанным на метафорах, ассоциациях и сравнении, когда значение мотивирующего слова занимает периферийное положение в толковании мотивированного. Метафорическая и ассоциативная мотивация является выражением образного мышления людей, которое различается у носителей разных языков. В данной статье даётся сравнение этих типов словообразовательной мотивации в русском и китайском языках. Ассоциативно-образная мотивация распространена как в русском, так и в китайском языках при образовании сложных слов. Но в русском языке она представлена шире, чем в китайском, так как связана с образованием не только сложных слов, но и с аффиксальными способами словообразования. В китайском языке этот тип мотивации ограничен сложными номинациями, представленными как многосоставное сочетание иероглифов. Сопоставительный анализ в русском и китайском языках периферийных типов мотивации позволяет глубже понять словообразовательные механизмы и культурно значимые образы и сравнения.