№ 2 (99), 2023 · 353–355 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-299-353-355
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ПАТРИОТИЗМ» В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Аннотация
В данной статье рассматривается актуальность изучения концепта «патриотизм» в языковом сознании студенческой молодежи. Целью работы является выявление компонентов концепта «патриотизм» в языковом сознании студентов 1–3 курсов Финуниверситета. Научная новизна исследования состоит в выявлении основных лексических компонентов рассматриваемого концепта в сознании современной студенческой молодежи России, а именно – морально-ценностных представлений языковой объективации, среди которых исследуемый концепт является одним из ярких. Практическая значимость работы заключается в том, что основные результаты данного исследования могут послужить материалом для написания учебных пособий, преподавания вузовских общих курсов по лексикологии, когнитивной лингвистике, курсов по выбору по прикладной лингвистике, лингвокультурологии, концептуальному анализу и разработки новых методик патриотического воспитания в образовательном процессе.
Ключевые слова: концепт, патриотизм, языковое сознание, слово-стимул, ассоциативный эксперимент
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Д.Г. Васьбиева. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ПАТРИОТИЗМ» В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 2 (99). 353–355. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-299-353-355