ПРОБЛЕМА ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕВАЕМОСТИ В НАУЧНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТВОРЧЕСТВЕ П.П. БЛОНСКОГО

Аннотация

Статья посвящена анализу наиболее значимых публицистических работ видного отечественного педагога и психолога 20–30-х годов ХХ века П.П. Блонского, посвящённых одной из ключевых проблем обучения – школьной неуспеваемости, которая рассматривалась им исключительно в контексте преемственности и развития прогрессивных педагогических идей прошлого на основе знаний закономерностей психического, в первую очередь умственного развития ребенка. В анализируемых публицистических изданиях, публиковавших работы П.П. Блонского, показана инновационная составляющая его идей в отношении организации учебного процесса, необходимость не только обучения, но и воспитания детского ума, что обеспечивает полноценное развитие школьника. Подчеркивается непреходящее значение рассматриваемых П.П. Блонским вопросов преодоления и профилактики школьной неуспеваемости, основанных на прочной психологической основе и сформулированных ценных выводов и положений, актуальных для школьной практики.