ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ В КУРСЕ ОБЩЕЙ ФИЗИКИ

Аннотация

В статье раскрывается проблема формирования представлений о физических полях и подходах к их изучению в курсе общей физики технического вуза. Определения физических полей (гравитационного, электромагнитного и др.) в учебниках по общей физики опираются на понятие «материя» и часто являются описательными. Авторы предлагают определение физического поля, в котором в качестве родового понятия выступает физический объект, а видовые отличия интерпретируются за счет связей поля с фундаментальными физическими взаимодействиями, математическими полями и теориями пространства-времени. В статье проанализированы содержание и негативные последствия применения индуктивного подхода к формированию представлений о физических полях. Раскрыт дедуктивный подход к формированию представлений о физических полях, выявлены проблемы его применения в практике обучения общей физики. За счет единства к изучению каждого физического поля дедуктивный подход позволяет повысить понимание студентами конкретных физических полей, получить более прочные знания о них, сократить время на изучение каждого физического поля.