ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ «САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ» В ИСТОРИЧЕСКОМ И СОВРЕМЕННОМ АСПЕКТАХ

Аннотация

В статье проводится теоретический анализ понятия «самостоятельность» с позиции психологических и педагогических исследований. Говорится о наличии множества подходов к характеристикам самостоятельности как качества личности и составляющей его компетентности. Но указывается на отсутствие достаточно четкого представления в педагогических работах о механизмах формирования самостоятельности. Начало исследований в данной области было положено представителями деятельностного подхода в педагогической психологии. Опираясь на идеи П.Я. Гальперина и его последователей, автор раскрывает актуальность положений компетентностно-деятельностного подхода в понимании процессов формирования и развития учебной самостоятельности.