№ 2 (87), 2021 · 49–51 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-49-51
ФОРМИРОВАНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ СРЕДСТВАМИ КРЫМСКО-ТАТАРСКОЙ ХОРОВОЙ МУЗЫКИ
Аннотация
В статье авторы рассматривают крымско-татарскую хоровую музыку, которая способствует формированию у обучающихся исполнительской культуры. В статье ставятся задачи рассмотреть крымско-татарские народные песни в хоровой обработке и предложить методические рекомендации по их исполнению. Авторами были рассмотрены исполнительские приемы крымско-татарских хоровых обработок. В качестве результатов работы авторы предлагают рекомендации по осмыслению обучающимися содержания эстетической ценности и педагогических возможностей крымско-татарского хорового искусства по формированию исполнительской культуры будущего учителя музыки. В статье делается вывод о том, что хоровая музыка крымских татар играет важную роль в развитии исполнительской культуры будущих учителей музыки, обучающихся в данном регионе. Крымско-татарская хоровая музыка является весьма интересным явлением художественной культуры, влияющая на позиции мировоззрения учителя-музыканта, развитие его потенциала, профессиональных качеств.
Ключевые слова: музыкальная культура, хоровое искусство, хоровая музыка, исполнительская культура, хоровые обработки, народная песня, учитель музыки, хормейстер.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
З. Алиева, M.Ю. Кучеренко. ФОРМИРОВАНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ СРЕДСТВАМИ КРЫМСКО-ТАТАРСКОЙ ХОРОВОЙ МУЗЫКИ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 49–51. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-49-51