ВЛИЯНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ

Аннотация

Развитие образовательного процесса ХХI века связано с внедрением новых педагогических технологий, а также с замещением лекций и практических занятий онлайн-занятиями. В статье рассмотрено влияние дистанционного обучения на качество образования, мотивацию студентов, на выбор применяемых образовательных технологий. Авторами отмечается снижение мотивации при длительном использовании данной формы обучения. В статье описаны преимущества и недостатки дистанционного обучения, показаны причинно-следственные связи возникших проблем при данном обучении. Авторы предлагают наиболее эффективные варианты решения возникших проблем и негативных последствий дистанционного обучения у студентов трех вузов г. Барнаула. После проведенного исследования были составлены и обоснованы рекомендации применения личностно ориентированных технологий при дистанционном обучении.