№ 1 (104), 2024 · 266–268 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-1104-266-268
О ВЛИЯНИИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ
Аннотация
Стремительное развитие цифровых технологий привело к появлению новых способов преподавания английского языка для специальных целей (ESP). Эти инструменты позволяют преподавателям разрабатывать более интересный учебный материал, а обучающиеся могут легко и быстро получать к нему доступ. Обучение иностранному языку для специальных целей строится на основе потребностей студентов, связанных с их будущей профессиональной деятельностью. Таким образом, данное исследование направлено на выяснение следующих вопросов: 1) какие цифровые инструменты предпочтительнее использовать при изучении ESP, и как они работают в классе; 2) как эти инструменты влияют на мотивацию студентов при изучении ESP. В данном исследовании используется метод систематического обзора и качественный подход к анализу данных. Результаты исследования показывают, что студенты предпочитают интерактивные виды деятельности, стремятся к сотрудничеству и имеют высокую степень мотивированности, когда в преподавании ESP используются инновационные цифровые технологии.
Ключевые слова: английский для специальных целей, технологии, мотивация, цифровые платформы
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.С. Доценко. О ВЛИЯНИИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 1 (104). 266–268. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-1104-266-268