ФАКТОРЫ АКТУАЛИЗАЦИИ ВИДОВ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

Данная статья посвящена рассмотрению факторов актуализации форм оценивания и контроля уровня сформированности коммуникативных иноязычных компетенций по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере». В процессе исследования делается вывод, что под влиянием цифровизации образования и развития новых интерактивных технологий произошли изменения в видах и формах коммуникативного взаимодействия, что влечет за собой изменение структуры некоторых элементов процесса обучения. В статье делается попытка определить условия, при которых выявляется необходимость актуализации или видоизменения существующих форм и принципов оценивания результатов освоения компетенций. Используя указанную выше академическую дисциплину как пример, в статье рассматривается возможность внедрения видеопроекта как формы для оценивания промежуточных результатов освоения необходимых компетенций, исходя из базовых принципов коммуникативного подхода и теории предметно-языкового интегрированного обучения.