ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ

Аннотация

В статье рассмотрены дидактические возможности информационных технологий как средства повышения познавательной активности студентов. Гуманизация образования предполагает ценностное отношение к различным личностным проявлениям обучаемых. Знания же выступают не как цель, а как способ, средство развития личности. Богатейшие возможности для развития личности обучаемых предоставляют современные информационные технологии. В статье делается вывод о том, что использование информационных технологий в процессе преподавания дисциплин естественно-научного цикла (в частности, дисциплины «Концепции современного естествознания») открывает ряд преимуществ: насыщение занятий дополнительной информацией (за счёт визуально-наглядной демонстрации той информации, что лектор предполагает как внутреннюю наглядность своих обучаемых); возможность простого отображения сложных объектов и процессов (физических, химических, биологических и др.); реализация педагогической индивидуальности лектора (даже при стандартном содержании темы её можно модифицировать и сделать максимально привлекательной за счёт мультимедийной наглядности); многократность использования собственных презентаций (их можно добавлять каждый год, беря за основу презентации предыдущих лет преподавания).