ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ В КАЧЕСТВЕ МЕТОДА ПРОФИЛАКТИКИ МЕНТАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Аннотация

В данной статье раскрываются основные подходы к понятию «арт-терапия» в научной литературе, а также описывается история происхождения рассматриваемого направления в психологии. Также были рассмотрены составляющие вклада представителей психоанализа в развитие арт-терапии и описаны основные сферы применения арт-терапевтических техник в современные дни. Автором было уделено внимание самому искусству, которое является неотъемлемой частью арт-терапии. Были подробно охарактеризованы методы, применяемые в области арт-терапии: библиотерапия, сказкотерапия, хореотерапия, драмотерапия, хромотерапия и др. Акцент был также сделан на особенностях их воздействия на развитие эстетического вкуса и творческого мышления личности, а также профилактики и лечения ментальных заболеваний школьников. Кроме того, была показана роль педагога в терапевтическом процессе. В статье также рассматриваются вопросы арт-терапии в образовательном аспекте. Среди них были показаны особенности применения таких техник среди детей младшего и старшего школьного возраста.