О ПРИМЕНЕНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В ПРАКТИКЕ ПРОВЕДЕНИЯ КОНВЕНЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Аннотация

Важнейшим блоком профессионального обучения курсантов плавательных специальностей морского университета является блок конвенционной подготовки, вооружающий обучающихся профессиональными компетенциями для действий в сложных и экстремальных условиях мореплавания. Специфика новых знаний, динамика развития аварийной ситуации, особенности действий моряков для сохранения судна на плаву требуют наличия основательных знаний, развитых навыков и умений. Для этого преподаватели конвенционных дисциплин обязаны всемерно развивать познавательный интерес каждо- го курсанта к овладению новыми знаниями и становлению профессионально грамотным и востребованным морским специалистом. Данная публикация подготовлена с целью ознакомить преподавателей и инструкторов конвенционной подготовки российских морских вузов с сущностными основами использования потенциала познавательного интереса для активизации отношения курсантов к конвенционным дисциплинам и успешное освоении ими учебного материала, потребного для будущей морской службы на судах транспортного флота России. Методология настоящего исследования содержит комплекс педагогических методов (сущностной анализ; контент-анализ, дедукция, опрос; беседы; синтез; систематизация), применённых для качественного проведения настоящего теоретического исследования. Результатом исследования стали разработанные и предложенные преподавателям и инструкторам-практикам систематизированные сущностные основы творческого использования познавательного интереса в целях более качественного освоения курсантами конвенционных дисциплин. Данные рекомендации позволяют привлечь внимание преподавателей и инструкторов конвенционной подготовки морских образовательных организаций (вузов, сузов, ПТУ, морских школ, разнообразных курсов повышения квалификации) к потенциалу познавательного интереса и на этой основе обеспечить повышение эффективности и результативности преподавания конвенционных дисциплин для качественной профессиональной подготовки курсантов к будущей профессиональной деятельности.