№ 2 (81), 2020 · 77 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00212
ВОЗМОЖНОСТИ ТРЕНАЖЕРА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МОРСКОГО СПЕЦИАЛИСТА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ КОНВЕНЦИИ ПДНВ
Аннотация
В статье исследуется проблема подготовки морского специалиста к деятельности в иноязычной среде с помощью тренажеров в соответствии с требованиями Международной морской конвенции (ПДНВ). Иноязычная коммуникация является средством решения профессиональных задач, поэтому авторы разработали технологию подготовки морских специалистов к оперативной адаптации в условиях работы в смешанном экипаже. В этой технологии с позиции концепции интегративно-контекстного обучения демонстрируется специфика использования деловых игр на современных тренажерах в ситуациях профессионального иноязычного взаимодействия. Раскрывается роль предметного, социального и психологического контекстов деловой игры на тренажере в формировании профессиональной компетенции, приводятся результаты экспериментального обучения.
Ключевые слова: интегративно-контекстное обучение, профессиональная компетенция, иноязычный компонент, морские специалисты, тренажер, деловая игра.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
В.Ф. Тенищева, Е.Н. Цыганко, Ю.С. Кузнецова. ВОЗМОЖНОСТИ ТРЕНАЖЕРА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МОРСКОГО СПЕЦИАЛИСТА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ КОНВЕНЦИИ ПДНВ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 2 (81). 77. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00212