ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА У УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ НА ПРИМЕРАХ МУЖЕСТВА И ГЕРОИЗМА УЧАСТНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ОПЕРАЦИИ

Аннотация

Настоящая статья посвящена обоснованию нового направления героико-патриотического воспитания – формированию патриотизма у учащейся молодежи на примерах подвигов участников специальной военной операции. Цель публикации – довести российской педагогической общественности информацию о целесообразности использования в процессе воспитания патриотов нового направления, предусматривающего конструктивное применение воспитательного потенциала фактов мужества и героизма, проявляемых российскими воинами на поле боя в ходе специальной военной операции. Методология данного исследования предусматривает выполнение теоретического анализа феномена «героико-патриотическое воспитание учащейся молодежи», определение сущности и содержания нового направления формирования патриотизма у учащейся молодежи на примерах мужества и героизма, совершаемого участниками специальной военной операции. В ходе исследования применены следующие методы: изучение научной литературы, беседы, опрос, теоретический анализ, синтез, обобщение, конкретизация. Результатом проведенного исследования стало обоснование нового направления воспитательно-патриотической деятельности, обеспечивающего эффективное формирование патриотизма у современного студенчества на примере массовых фактов героизма участников специальной военной операции. Разработанные научные положения нового направления героико-патриотического воспитания как основы патриотической работы могут быть использованы преподавателями и организаторами воспитательной работы в учебно-воспитательной практике, при проведении новых педагогических исследований патриотической тематики.