Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 2 (105), 2024 · 51–55 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-51-55

ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ С ЭЛЕМЕНТАМИ ГЕЙМИФИКАЦИИ

К.Р. Корякина, А.А. Сидорова, О.Н. Дмитриева

Аннотация

В статье рассматриваются доступные мобильные приложения, используемые при изучении английского языка, выделены их особенности и преимущества, определена целевая аудитория. Для определения эффективности использования мобильных приложений в изучении английского языка был проведен опрос среди учащихся школ Якутии с 5 по 11 класс. Данный опрос был создан на платформе Google Forms и направлен на выявление частотности использования языковых мобильных приложений, их преимуществ и недостатков. Также была проверена актуальность нового мобильного приложения с элементами геймификации для изучения английского языка, который разрабатывается в рамках проекта программы «Сириус.Лето: начни свой проект. Сезон 2023/2024». Результаты опроса помогут в создании мобильного приложения, с помощью которого можно изучить английский язык. Приложение будет сделано на основе сказки о белом медведе собственного сочинения, тем самым акцентируется внимание на исчезновении редких животных, проблемы глобального потепления и его воздействии на Арктику.

Ключевые слова: мобильное приложение, английский язык, пользователь, разработка, метод геймификации, опрос, респонденты, белый медведь, Арктика

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

К.Р. Корякина, А.А. Сидорова, О.Н. Дмитриева. ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ С ЭЛЕМЕНТАМИ ГЕЙМИФИКАЦИИ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 2 (105). 51–55. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-51-55