ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ПРОФЕССИИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

В данной статье рассматривается проблема, связанная с реализацией основных возможностей, присущих современному педагогическому вузу в плане формирования у будущих учителей образа профессии. Особое внимание уделено начальным этапам обучения. Прежде всего, на основе анализа широкого круга специальной литературы и собственного педагогического опыта авторы дают термину «образ профессии» определение, адекватное с точки зрения раскрытия темы исследования. Далее в статье анализируется потенциал, присущий современному педагогическому вузу в смысле складывания у обучающихся системы представлений о будущей профессиональной деятельности. Прослеживается динамика развития таковых у лиц, осваивающих программы первого и второго курсов. На основе изучения вышеприведённых аспектов проблемы устанавливаются наиболее характерные затруднения, возникающие сегодня при формировании у студентов педагогических вузов образа будущей профессии. Предлагаются некоторые пути их решения, обладающие, на взгляд авторов, определённой эффективностью.