РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА)

Аннотация

Статья направлена на описание результатов работы по созданию электронного образовательного ресурса, имеющего практическую направленность. Он адресован иностранным гражданам, изучающим русский язык в объеме начального и базового уровня владения русским языком как иностранным. Система упражнений и способ представления материала способствует совершенствованию навыков аудирования и автоматизации речи обучающихся в реальных ситуациях общения, то есть развитию коммуникативной компетенции даже в ситуации дистанционного обучения. Коммуникативная компетенция является базовой в процессе изучения иностранного языка и считается сформированной, если иностранный студент может самостоятельно продуцировать монологическое высказывание и участвовать в диалоге, адекватно реагируя на реплики собеседника. На основе анализа теоретической базы исследования и на материале созданного электронного образовательного ресурса авторы приходят к выводу о том, что содержание коммуникативной компетенции определяется целями обучения и потребностями учащихся, а также влияет на их мотивацию, а успешность формирования коммуникативной компетенции зависит от структурирования учебного материала, форм его подачи, отработки и контроля за усвоением материала.